die KinderideePl.: KinderideenB1
Idee, die direkt von einem Kind eingebracht wird
„Viele Projektideen beginnen mit einer spontanen Kinderidee.“
der MusikwunschPl.: MusikwünscheB1
geäußerter Wunsch nach einem Lied oder Musikstück
„Heute darf jedes Kind einen Musikwunsch für die Abschlussrunde nennen“
die MitmachstationPl.: MitmachstationenB1
Ort, an dem Kinder selbstständig an einem Angebot teilnehmen können
„An der Mitmachstation dürfen die Kinder heute Samen eintopfen“
die IdeenwandPl.: IdeenwändeB1
Wandfläche, auf der Vorschläge, Fragen und Bilder sichtbar gemacht werden
„An der Ideenwand hängen heute Zeichnungen zum Thema Wetter“
die TeilhabechancePl.: TeilhabechancenB2
Möglichkeit, an einem Angebot oder einer Situation beteiligt zu sein
„Schon kleine Veränderungen erhöhen die Teilhabechance im Morgenkreis“
der GruppensprecherPl.: GruppensprecherB2
Kind, das vorübergehend eine Gruppe oder einen Wunsch nach außen vertritt
„Heute berichtet der Gruppensprecher im Kreis von der Abstimmung“
die BeschwerdeeckePl.: BeschwerdeeckenB2
fester Ort, an dem Kinder Rückmeldungen oder Beschwerden äußern können
„In der Beschwerdeecke hängen Symbole für Wünsche und Kritik“
der AbstimmungspunktPl.: AbstimmungspunkteB2
markierter Punkt, an dem Kinder ihre Stimme oder Auswahl sichtbar machen
„Jedes Kind setzt einen Stein auf den passenden Abstimmungspunkt“
aus mehreren Vorschlägen ein gemeinsames Thema aussuchen
„Die Gruppe darf heute selbst Themen für die Projektwoche wählen“
die KindermeinungPl.: KindermeinungenB2
geäußerte Sicht oder Einschätzung eines Kindes
„Die Kindermeinung wird im Team ernst genommen und dokumentiert“
die BeteiligungsregelPl.: BeteiligungsregelnB2
klare Vereinbarung darüber, wie Kinder sich an Entscheidungen beteiligen können
„Eine gute Beteiligungsregel macht Mitbestimmung verlässlich“
der GießdienstPl.: GießdiensteB1
Aufgabe, Pflanzen regelmäßig mit Wasser zu versorgen
„Diese Woche übernimmt Mia den Gießdienst am Hochbeet“
der LichtschalterdienstPl.: LichtschalterdiensteB2
kleine Aufgabe, bei der ein Kind auf Licht und Ausschalten achtet
„Heute übernimmt Amir den Lichtschalterdienst nach dem Mittagessen“
Erleben, durch eigenes Handeln etwas bewirken zu können
„Selbstwirksamkeit wächst, wenn Kinder echte Aufgaben und Rückmeldung bekommen.“
die RaumöffnungPl.: RaumöffnungenB1-B2
gezieltes Öffnen von Räumen für mehr Wahlmöglichkeiten und Bewegung
„Die Raumöffnung am Nachmittag schafft neue Spiel- und Rückzugsmöglichkeiten.“
die PartizipationsstrukturPl.: PartizipationsstrukturenC1
verlässlicher Rahmen, der Kindern altersangemessene Mitbestimmung im Kita-Alltag ermöglicht
„Die Partizipationsstruktur umfasst Kinderkonferenz, Abstimmungsrituale und Beschwerdewege.“
die BeschwerdekulturPl.: BeschwerdekulturenC1
pädagogisch verankerte Haltung und Struktur, in der Kinder Kritik, Unwohlsein und Grenzverletzungen äußern können
„Eine gelebte Beschwerdekultur stärkt den Schutz und die Beteiligung der Kinder.“
Teste dich: 5 Fragen
Was bedeutet „der Abstimmungspunkt“?
Was bedeutet „die Kinderidee“?
Was bedeutet „der Gießdienst“?
Was bedeutet „die Beteiligungsregel“?
Was bedeutet „der Lichtschalterdienst“?
Diese Wörter als Karteikarten lernen
Kostenlos startenHäufige Fragen
- Was bedeutet „die Kinderidee“?
- Idee, die direkt von einem Kind eingebracht wird. Beispiel: „Viele Projektideen beginnen mit einer spontanen Kinderidee.“
- Was bedeutet „der Musikwunsch“?
- geäußerter Wunsch nach einem Lied oder Musikstück. Beispiel: „Heute darf jedes Kind einen Musikwunsch für die Abschlussrunde nennen“
- Was bedeutet „die Mitmachstation“?
- Ort, an dem Kinder selbstständig an einem Angebot teilnehmen können. Beispiel: „An der Mitmachstation dürfen die Kinder heute Samen eintopfen“